教育機智是指教師在教育教學(xué)工作中審時度勢、隨機應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中，不構(gòu)成教師教育機智的選項是（）

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生，首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）

教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）

常模參照性考試是為了（）

課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）

教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個了解？

教師的自我評價能力也是教師教學(xué)的（）。

教學(xué)設(shè)計就是確定教學(xué)策略。

中小學(xué)生非正式群體的特點之一是（）