單項選擇題檢舉者面臨的忠誠沖突直接來自于:()
A.社會輿論的壓力
B.法律、法規(guī)的壓力
C.組織內部的壓力
D.個人內心道德的壓力
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1.單項選擇題政府實現(xiàn)組織目標的必要保障因素是:()
A.高素質的行政官員
B.高超的行政技巧
C.自上而下的等級次序
D.領導人的政治智慧
2.單項選擇題現(xiàn)代政府組織與權力設置的理論依據(jù)是:()
A.個人服從上級指令
B.遵循康德的“絕對命令”
C.服從與忠誠于國家憲法
D.服從于人民的利益
3.單項選擇題在行政權力的運行過程中,其追求的直接目的是:()
A.平等
B.自由
C.效率
D.公平
4.單項選擇題以下哪一部法律,是專門的反貪污賄賂的法律:()
A.日本的《防止不正當競爭法》
B.日本的《政治資金規(guī)正法》
C.美國的《眾議院議員和雇員道德手冊》
D.芬蘭的《公務刑法》
5.單項選擇題腐敗的直接根源是:()
A.政治制度的缺陷
B.社會和經濟的迅速現(xiàn)代化
C.權力的結構與運行規(guī)律
D.傳統(tǒng)的官場文化
最新試題
道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。
題型:判斷題
科學技術是第一生產力,而且隨著生產勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變人們多某種道德心理和道德行為。
題型:判斷題
道德修養(yǎng)是主體,由內向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進行的(),以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
題型:多項選擇題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
題型:多項選擇題
正當不正當與善惡的關系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面()
題型:多項選擇題
道德的社會調控渠道,主要包括以下幾個方面()
題型:多項選擇題
康德是動機論的代表人物,他認為的道德價值在于行為后果,無關意志。
題型:判斷題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型:判斷題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項選擇題
道德價值的普遍性有何特征()
題型:多項選擇題