教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。

在教師管理中，校長應做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

談談你對人本原理的理解，在學校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？

《教師法》規(guī)定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）日內，作出處理。

請分析教師競爭中會產生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

《未成年人保護法》規(guī)定，（）、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放。

“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。

中小學教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認定。