把分測驗的分數(shù)直接相加得到的合成分數(shù)為單位加權，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權。

下面關于評分客觀性，說法正確的是（）

實際上利用測驗來選人時，常常將不同方法混合起來，形成一套連續(xù)選擇策略，在不同階段使用不同的技巧。

選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

學習障礙的促因不包括（）

選擇測驗項目的指標不包含以下哪一項？（）

下面關于雙向細目表說法不正確的是（）

下面關于常模團體的介紹，不正確的是（）

“如果兩個測驗是等值的，則無論以其中任何一個測驗為基礎進行等值轉(zhuǎn)換，所得到的轉(zhuǎn)換關系都是一樣的。”這是指測驗等值的（）

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。