標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中，為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

成就測驗(yàn)在教育上的用途不包括（）

心理測驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

下面關(guān)于評分客觀性，說法正確的是（）

下列關(guān)于測驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測并采集測驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評價(jià)等值結(jié)果

下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是（）

主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗(yàn)過程。

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是（）

下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是（）