A.有利于建立健康的行為和生活方式
B.有利于提高機(jī)體的工作效率
C.有利于嬰幼兒獨(dú)立性的發(fā)展
D.有利于嬰幼兒社會行為的發(fā)展
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A.只要將嬰幼兒小手洗干凈,就可以讓其抓食物來吃
B.對嬰幼兒抓飯吃的過程中的撒漏,不批評、不制止
C.食物做成方便嬰幼兒抓握及用匙進(jìn)餐的形式
D.每次食物量不要太多,使嬰幼兒容易吃完,增加吃飯成就感
A.肛門和膀胱具有了控制能力
B.對排便有了自己的意識
C.能夠聽懂成人的口語表示
D.一般2歲左右
A.育嬰員給嬰幼兒一塊適于手抓的食物
B.育嬰員手抓食物,張大嘴巴,放進(jìn)嘴里,示范給嬰幼兒看
C.應(yīng)將食物一塊一塊的給嬰幼兒
D.允許嬰幼兒多次嘗試
A.有利于培養(yǎng)嬰幼兒的動手能力
B.促進(jìn)手指的靈活運(yùn)動
C.鍛煉手、眼、口的協(xié)調(diào)能力
D.促進(jìn)神經(jīng)肌肉的發(fā)育
A.睡姿
B.臉色
C.是否出汗
D.被子是否捂住口鼻
最新試題
嬰幼兒動作能力的分析與評價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
()的時(shí)期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項(xiàng)是()。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的()。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
對新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。