精講多練的教學(xué)原則主要指（）

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

“雅思”考試屬于（）。

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學(xué)。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。