A.《基礎(chǔ)漢語(yǔ)》
B.《漢語(yǔ)教科書(shū)》
C.《實(shí)用漢語(yǔ)課本》
D.《初級(jí)漢語(yǔ)課本》
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你可能感興趣的試題
A.王還
B.鄧懿
C.呂叔湘
D.周祖謨
A.母語(yǔ)教學(xué)
B.外語(yǔ)教學(xué)
C.第二語(yǔ)言教學(xué)
D.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
A.重視思維和理論知識(shí)的作用
B.有利于學(xué)生外語(yǔ)思維和言語(yǔ)能力的培養(yǎng)
C.促成學(xué)生第一語(yǔ)言的正遷移
D.注重全面培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力
A.對(duì)比分析
B.中介語(yǔ)理論
C.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
D.心理語(yǔ)言學(xué)
A.以情景結(jié)構(gòu)法為指導(dǎo),供成年人學(xué)習(xí)的。
B.以結(jié)構(gòu)功能法為指導(dǎo),供成年人學(xué)習(xí)的。
C.以功能意念法為指導(dǎo),供兒童學(xué)習(xí)的。
D.以功能意念法為指導(dǎo),供成年人學(xué)習(xí)的。
最新試題
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素,比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家,適合采用“讀寫(xiě)領(lǐng)先,聽(tīng)說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
“教室語(yǔ)言”與“教科書(shū)語(yǔ)言”違背了教材編撰的()。
下面不屬于語(yǔ)言技能類(lèi)教材的是()。
面對(duì)外國(guó)留學(xué)生,以下做法不正確的有()
你認(rèn)為“A、把書(shū)打開(kāi)。”和“B、把書(shū)放在桌子上”哪句話容易教,容易學(xué),談?wù)劺碛伞?/p>
第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
TOEFL屬于一種()。
下列不屬于分立式試題的是()。
精講多練的教學(xué)原則主要指()
對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言課的教學(xué)一般包括五個(gè)主要環(huán)節(jié),即()。