精講多練的教學原則主要指（）

TOEFL屬于一種（）。

對外漢語教學法的理論支柱有（）

測量與評估教學結(jié)果的目的是（）

為什么說課堂教學是中心環(huán)節(jié)？

“雅思”考試屬于（）。

課堂教學的四個基本要素是（）

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習得的（）。

對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則，談?wù)勀銓@個教學原則的理解。

“語言習得機制”假說