（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直，（）為宜。

幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）