3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動(dòng)。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達(dá)自己的思想。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。