多項選擇題培養(yǎng)審美感知能力的途徑有()
A.培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力
B.發(fā)掘先天的審美潛質(zhì)
C.培養(yǎng)審美情感
D.加強(qiáng)審美實踐的訓(xùn)練
E.欣賞古今中外的藝術(shù)佳作
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1.多項選擇題美育的自由性的特點有()
A.非強(qiáng)制性
B.超功利性
C.自主性
D.功利性
E.意會性
2.多項選擇題“畸趣”令人造成以下惡果()
A.使人喪失了直面人生,承受苦難的能力
B.喪失了把握現(xiàn)實、辨別真?zhèn)蔚哪芰?br />
C.喪失了氣質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)識的積累和修養(yǎng)的提高
D.喪失了自己
E.喪失了自己的個性特征,獨創(chuàng)精神與獨立思想
3.多項選擇題西方近現(xiàn)代美育思想主要代表人物席勒認(rèn)為,人要實現(xiàn)“人格的完整”,必須經(jīng)歷()
A.自然狀態(tài)階段
B.審美狀態(tài)階段
C.道德狀態(tài)階段
D.理性狀態(tài)階段
E.野蠻狀態(tài)階段
4.單項選擇題功能美的核心是()
A.我為物用
B.物為我用
C.審美趣味
D.受教者
5.單項選擇題悅耳悅目主要表現(xiàn)為人的()愉悅。
A.諸心理功能
B.審美活動
C.便利自然
D.實用、美觀
最新試題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題