A.朱光潛
B.蔡元培
C.魯迅
D.王國維
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A.講故事
B.聽音樂
C.繪
D.游戲
A.人類的技術(shù)活動(dòng)和技術(shù)產(chǎn)品所體現(xiàn)的美
B.人通過探究活動(dòng)揭示客觀對(duì)象的形式美
C.具有簡(jiǎn)潔性、統(tǒng)一性、對(duì)稱性特點(diǎn)的美
D.一種理論美
A.視覺藝術(shù)
B.聽覺藝術(shù)
C.時(shí)間藝術(shù)
D.視聽藝術(shù)
A.不要求立即付諸行動(dòng),而只是采取觀賞的態(tài)度
B.要求立即化為符合某種道德準(zhǔn)則的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)
C.在求知過程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)
D.對(duì)別人的行為和自己的行為的情緒態(tài)度
A.主體反映事物的性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結(jié)構(gòu)
B.人在’社會(huì)實(shí)踐中,凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結(jié)構(gòu)
C.由知、情、意三種心理結(jié)構(gòu)構(gòu)成的人的總體心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動(dòng)結(jié)構(gòu)
最新試題
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種()
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
教師形態(tài)美
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造()
審美趣味集中體現(xiàn)了()
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
與成年人相比,少兒更具有()
無論是社會(huì)美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。