A.功利性
B.非功利性
C.自由性
D.愉悅性
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A.儀表美的表現(xiàn)
B.心靈美的表現(xiàn)
C.語言美的表現(xiàn)
D.環(huán)境美的表現(xiàn)
A.審美需要
B.審美領(lǐng)悟
C.審美趣味
D.審美知覺
A.個(gè)體功能
B.社會(huì)功能
C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.發(fā)展兩個(gè)文明
A.人類的物質(zhì)文明的發(fā)展經(jīng)歷了實(shí)用階段和分化階段
B.在分化階段,人類物質(zhì)文明分化為日用品和藝術(shù)品,向著實(shí)用和審美兩個(gè)方向發(fā)展
C.審美和實(shí)用的分離阻礙了人類物質(zhì)文明的發(fā)展
D.美育與物質(zhì)文明是無關(guān)的
A.與當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平相適應(yīng),實(shí)用重于審美
B.人們偏重裝飾到了畸形的程度
C.審美重于實(shí)用
D.審美與實(shí)用分離
最新試題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
與成年人相比,少兒更具有()
教師的形象美主要包括()
對(duì)于青年人來說,()對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
無論是社會(huì)美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
儒家和道家的美育思想有什么不同?
()是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
下列選項(xiàng)中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是()