單項選擇題技術美在古風時代（）
A.與當時的技術水平相適應，實用重于審美
B.人們偏重裝飾到了畸形的程度
C.審美重于實用
D.審美與實用分離
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1.單項選擇題天文學家開普勒關于行星運動三大定律的第三定律，其數(shù)學公式為T2=D3體現(xiàn)了科學美的（）
A.對稱性
B.簡潔性
C.統(tǒng)一性
D.抽象性
2.單項選擇題音樂是（）
A.空間藝術
B.時間藝術
C.視覺藝術
D.觸覺藝術
3.單項選擇題人在審美過程中，通過多種審美感覺器官的協(xié)同活動，對審美對象的各種形式特征，進行綜合加工，形成對審美對象的整體印象，從而構成了（）
A.審美知覺
B.審美感覺
C.審美情感
D.審美鑒賞
4.單項選擇題下列情感中，屬于低級情感的是（）
A.科學情感
B.道德情感
C.審美情感
D.饑餓時吃了一頓美餐，感到十分痛快
5.單項選擇題人的審美能力是（）
A.先天就有的
B.在社會實踐中逐漸形成的
C.人類低層次的需要
D.人的天性
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美育與德育的關系從理論上分析實際上是（）的關系。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質的是（）
題型：單項選擇題
語言藝術中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
生活質量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導。
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題