A.習(xí)得行為
B.偏差行為
C.反社會行為
D.消極行為
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A.刺激—反應(yīng)
B.認(rèn)知—行為
C.符號—互動(dòng)
D.環(huán)境—行為
A.需要是有層次和順序的
B.都包含自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要
D.當(dāng)某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度可能會增強(qiáng)
A.社工應(yīng)該對服務(wù)對象的所有信息保守秘密
B.在一定時(shí)限后，社工可以披露服務(wù)對象的某些信息
C.為了防止帶給第三方的嚴(yán)重傷害，社工可以有選擇地披露服務(wù)對象的某些信息
D.如果服務(wù)對象不屬于弱勢群體，社工可以有選擇地披露其部分信息
A.提升實(shí)踐能力
B.促進(jìn)公眾參與
C.推進(jìn)專業(yè)完整
D.倡導(dǎo)自我決定
A.接納、尊重、自決
B.自決、不批判、個(gè)別化
C.不批判、尊重、個(gè)別化
D.個(gè)別化、尊重、保密
最新試題
當(dāng)代中國的社會建設(shè)有哪方面的內(nèi)容？從社區(qū)建設(shè)這一角度需要重點(diǎn)從哪些方面進(jìn)行改革與完善？
為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？
論述中國社會工作價(jià)值體系的含義與內(nèi)容包括哪些方面？
社會互動(dòng)有哪些情境？
簡述個(gè)案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
在社會生活中，人們之間的交往涉及態(tài)度、動(dòng)機(jī)等影響互動(dòng)關(guān)系的心理因素。請論述人際互動(dòng)理論的主要內(nèi)容，并舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
簡述社會工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。
試論社會工作與社會福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？
《社會調(diào)查一一沈家行實(shí)況》，是我國社會實(shí)況調(diào)查的第一本書。（）
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天，一輛救護(hù)車送來一個(gè)9歲的外籍兒童，她是在學(xué)校一次游戲活動(dòng)中摔傷的，頭的后部出現(xiàn)了一個(gè)很大的包。醫(yī)院在檢查以后，決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后，拒絕在協(xié)議書上簽字，他們向醫(yī)生和萍萍介紹說，在他們的文化觀念中，人的頭部是不能打開的，因?yàn)槿绻@樣，根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰，靈魂就會飛逸而出，將會影響孩子未來的人生，對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利，又要保護(hù)兒童的生命安全，她該怎么辦？試運(yùn)用社會工作的案主自決原則進(jìn)行分析。