A.既接納服務(wù)對象的優(yōu)點,也接納其缺點
B.是一種評判性的態(tài)度
C.尊重服務(wù)對象的習(xí)慣和信仰
D.并不意味著社工必須贊同服務(wù)對象的價值觀和行為
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A.當(dāng)服務(wù)對象不愿自決時,要為其提供合理的建議,幫助其自
B.自決權(quán)是服務(wù)對象應(yīng)有的權(quán)利,任何情況下都不應(yīng)當(dāng)被限制
C.充分尊重服務(wù)對象的自決權(quán),不要對服務(wù)對象進行干預(yù)
D.當(dāng)服務(wù)對象不能自決時,代其完全自決
A.利用此機會接近服務(wù)對象,建立信任的工作關(guān)系
B.終止提供服務(wù)
C.征得服務(wù)對象同意后,將其轉(zhuǎn)介給其他同事
D.與兒子核實服務(wù)對象的相關(guān)信息
A.社工應(yīng)將資源投放給有潛能的人
B.社工的目標(biāo)是讓人們適應(yīng)社會,而不是改變社會
C.社工應(yīng)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)同等對待不同的群體
D.個人應(yīng)發(fā)揮潛能以實現(xiàn)社會功能,從而完成自我實現(xiàn)
A.勸說小李接受父母的意見
B.支持小李開網(wǎng)店
C.促進小李與父母溝通
D.說服父母支持小李的決定
A.在學(xué)校發(fā)動募捐,幫小張渡過難關(guān)
B.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,希望減免小張學(xué)費
C.將情況告訴小張的同學(xué),爭取他們的理解
D.與小張商討,尋找解決問題的辦法
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