A.生存型的生活方式中是不存在審美的
B.發(fā)展型的生活方式中的審美活動(dòng)更多地偏重于它的社會(huì)作用和影響
C.在完善型的生活方式中,人所面臨的中心問題就是如何全面發(fā)展,如何塑造一種健康的人格
D.以上答案都不對(duì)
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A.生存型
B.發(fā)展型
C.完善型
D.斗爭型
A.語言藝術(shù)中的語詞不同于日常生活中的語詞
B.語言藝術(shù)的審美媒介是語詞
C.語言藝術(shù)中的語詞不同于抽象思維的語詞
D.語言藝術(shù)是要求抑揚(yáng)頓挫的
A.客觀派
B.主觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實(shí)踐派
A.智力結(jié)構(gòu)
B.意志結(jié)構(gòu)
C.審美結(jié)構(gòu)
D.道德情感
A.階級(jí)性
B.民族性
C.時(shí)代性
D.普遍性
最新試題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
無論是社會(huì)美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。
與成年人相比,少兒更具有()
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級(jí)要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
美學(xué)以審美心理學(xué)為()