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單項選擇題一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療。對這例病人心理評估的最佳方法是（）

A.調(diào)查法
B.觀察法
C.會談法
D.作品分析法
E.心理測驗法

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1.單項選擇題某一心理治療理論認(rèn)為自我實現(xiàn)是一個人發(fā)展其潛能的基本動力，這是每個人固有的、天生的傾向，指引人朝滿意的個人理想成長。如果個體在成長過程中，個體受“積極關(guān)心的需要”所驅(qū)使，被迫按照外部施加的條件行動。以后外部條件將逐步被內(nèi)化為自己的態(tài)度，成為自己的評價標(biāo)準(zhǔn)。其中有些被內(nèi)化的內(nèi)容限制了自己的行為，歪曲的現(xiàn)實的知覺，刪除了部分有用的經(jīng)驗，使自我實現(xiàn)受到了阻礙和停止。在此心理治療理論中視為改變和成長的最重要的治療因素為（）

A.醫(yī)生通情達(dá)理
B.病人的基本動力
C.外部施加的條件
D.醫(yī)患關(guān)系
E.自己的評價標(biāo)準(zhǔn)

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2.單項選擇題某一心理治療理論認(rèn)為自我實現(xiàn)是一個人發(fā)展其潛能的基本動力，這是每個人固有的、天生的傾向，指引人朝滿意的個人理想成長。如果個體在成長過程中，個體受“積極關(guān)心的需要”所驅(qū)使，被迫按照外部施加的條件行動。以后外部條件將逐步被內(nèi)化為自己的態(tài)度，成為自己的評價標(biāo)準(zhǔn)。其中有些被內(nèi)化的內(nèi)容限制了自己的行為，歪曲的現(xiàn)實的知覺，刪除了部分有用的經(jīng)驗，使自我實現(xiàn)受到了阻礙和停止。建于此理論基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的心理治療方法稱為（）

A.精神分析療法
B.操作性行為矯正
C.交互抑制法
D.ABCDE療法
E.患者中心療法

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3.單項選擇題人們早年的經(jīng)歷形成的“功能失調(diào)性認(rèn)知假設(shè)或圖式”，這決定著人們對事物的評價，成為支配人們行為的規(guī)則，而不為人們所察覺。一旦被某種社會生活事件所激活，腦中就會涌現(xiàn)出許多功能失調(diào)的“負(fù)性自動想法”，由此構(gòu)成了情緒和行為障礙。這種心理治療方法能最有效地治療的心理障礙是（）

A.焦慮障礙
B.抑郁障礙
C.神經(jīng)性厭食和貪食
D.性心理障礙
E.人格障礙和適應(yīng)不良行為

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4.單項選擇題人們早年的經(jīng)歷形成的“功能失調(diào)性認(rèn)知假設(shè)或圖式”，這決定著人們對事物的評價，成為支配人們行為的規(guī)則，而不為人們所察覺。一旦被某種社會生活事件所激活，腦中就會涌現(xiàn)出許多功能失調(diào)的“負(fù)性自動想法”，由此構(gòu)成了情緒和行為障礙。這是哪位學(xué)者的心理治療的理論（）

A.Rogers
B.Beck
C.Erikson
D.Freud
E.Ellis

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5.單項選擇題一位學(xué)習(xí)成績一直保持班中領(lǐng)先的中學(xué)生，在某一次考試中因不及格而出現(xiàn)挫折感。他感到十分沮喪，不能接受這次失敗。他認(rèn)為，我是學(xué)校的優(yōu)秀生，理應(yīng)每次考試名列前茅，絕對不可出現(xiàn)不及格這樣丟臉的事。此后，便一蹶不振，學(xué)習(xí)狀態(tài)開始滑坡。這個學(xué)生的想法上有功能失調(diào)。這種想法稱為（）

A.絕對性思考
B.以偏概全
C.過度引申
D.主觀臆斷
E.消極注視

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