單項選擇題15世紀(jì)文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說，將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期，即（）。
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
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1.單項選擇題患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
2.單項選擇題當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應(yīng)為（）
A.心理休克
B.否認(rèn)
C.憤怒
D.抑郁
3.單項選擇題下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯誤的是（）
A.醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科
B.只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善
C.探索殘疾人與社會、心理與軀體在殘疾時的相互影響
D.最終目的是使患者重新回歸社會
4.單項選擇題在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
A.對現(xiàn)實的態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
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標(biāo)記獎勵法屬于（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。
題型：單項選擇題
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒，并已維持了很長時間，認(rèn)知能力很差，此時可優(yōu)先選擇的治療方式是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于“超我”的敘述，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、（）、（）和適應(yīng)。
題型：填空題
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括（）
題型：單項選擇題
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
題型：單項選擇題