A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
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A.羅杰斯
B.桑代克
C.斯金納
D.馬斯洛
E.華生
A.態(tài)度
B.情緒
C.意志
D.智力
E.理智
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.抑制型
E.焦慮型
A.特殊能力
B.才能
C.智能
D.一般能力
E.創(chuàng)造能力
A.整體性
B.穩(wěn)定性
C.獨特性
D.社會性
E.傾向性
最新試題
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
患者安心于已適應的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應不良行為的()
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
認為人格是適應的產(chǎn)物的是()
羅杰斯的理論基礎不包括()
15世紀文藝復興之后,哈維等提出血液循環(huán)學說,將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。
氣質(zhì)類型的結構特征用什么標志?
學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。