實(shí)驗(yàn)性分離現(xiàn)象

組塊

簡述加工水平說。

認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺、注意、（）、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語等心理過程或認(rèn)知過程，以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。

什么樣的證據(jù)支持負(fù)啟動(dòng)可以在范疇水平發(fā)生？

試評述知覺的直接理論和間接理論。

雙作業(yè)任務(wù)

狀態(tài)依存性記憶

簡述記憶信息加工三級模型。

簡述衰減模型。