A.特征比較模型
B.激活擴散模型
C.集理論模型
D.直通模型
E.層次網(wǎng)絡(luò)模型
你可能感興趣的試題
A.視覺代碼
B.聽覺代碼
C.語義代碼
D.言語代碼
E.口語代碼
A.從分析性研究轉(zhuǎn)向綜合性研究
B.使心理過程的研究領(lǐng)域擴大
C.重視個別差異和個案研究
D.重視生理機制的研究
E.從心理物理函數(shù)研究走向內(nèi)部心理機制研究
A.減法反應(yīng)時實驗
B.出聲思考法
C.開窗實驗
D.計算機模擬
E.加法反應(yīng)時實驗
A.目的指向性
B.認(rèn)知操作
C.選擇算子
D.操作序列
E.問題空間
A.知覺過程是一系列連續(xù)階段的信息加工過程
B.知覺是獲得感覺信息意義的過程
C.知覺既具有直接性質(zhì),也具有間接性質(zhì)
D.知覺是直接從環(huán)境中直接提取有效信息的過程
E.知覺是現(xiàn)實刺激和已貯存的知識經(jīng)驗的相互作用的結(jié)果
最新試題
試評述層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴散模型。
有關(guān)句法歧義消解,研究者提出了哪些理論?各自的主要觀點是什么?
手段-目的分析
簡述記憶信息加工三級模型。
試評述概念結(jié)構(gòu)的特征表說和原型說。
可得性啟發(fā)法(availabilityheuristic)的核心思想是什么?
簡述概念結(jié)構(gòu)的原型說。
認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺、注意、()、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語等心理過程或認(rèn)知過程,以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。
試評述注意的知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。
哪幾個試驗?zāi)軌蜃C明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段?