手段-目的分析

試評述層次網(wǎng)絡模型和激活擴散模型。

簡述推理的心理模型理論。

簡述記憶信息加工三級模型。

短時記憶信息提取過程包含相應的4個獨立的加工階段，即刺激編碼階段、（）、二擇一的決策階段和反應組織階段。

實驗性分離現(xiàn)象

簡述加工水平說。

哪些生物學證據(jù)支持特征分析說？

簡述知覺的直接理論。

哪幾個試驗能夠證明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？