藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

簡要分析藝術(shù)是一種語言體系。

關(guān)于“空白點(diǎn)"說法正確的是（）

“話語材料”構(gòu)成了文學(xué)作品的材料層，是最為外在顯現(xiàn)出來的部分。

藝術(shù)的審美性是如何體現(xiàn)的？

（）是易卜生創(chuàng)作的社會悲劇。

藝術(shù)批評和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，也是一種獨(dú)立自在的精神實(shí)踐活動，有它自己獨(dú)立的體系，批評活動離不開（）。

音樂是的樂音體系，音樂創(chuàng)作實(shí)際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個(gè)方面。

藝術(shù)流派在各門類藝術(shù)中反映出的共通藝術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作潮流產(chǎn)生了（）。

在某種意義上，藝術(shù)家在動心動情的同時(shí)，又是用他的（）、工具來感覺、體驗(yàn)和選擇事物對象的。