A.沉默
B.無(wú)知
C.抗?fàn)?br />
D.恐懼
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你可能感興趣的試題
A.“黃毒”泛濫
B.版權(quán)糾紛
C.“黑客”騷擾
D.侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)
A.第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳分析研究
B.培因基金會(huì)關(guān)于電影對(duì)青少年影響研究
C.第二次世界大戰(zhàn)期間的說(shuō)服方法研究
D.伊里縣的競(jìng)選宣傳對(duì)選民投票影響研究
A.獲得信息
B.滿足心理需要
C.相互交往
D.獲取文化知識(shí)
A.20年代初
B.30年代初
C.40年代初
D.50年代初
A.報(bào)紙
B.廣播
C.雜志
D.電視
最新試題
美國(guó)學(xué)者李普曼關(guān)于大眾傳播對(duì)人類社會(huì)影響所持的態(tài)度屬于()
媒介融合中的“合作分類模式”起源于()
進(jìn)行新聞批評(píng)的關(guān)鍵是()
20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的媒介規(guī)范理論是()
“觀展/表演”理論認(rèn)為,更能體現(xiàn)當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中的受眾特征的是()
新聞?shì)浾摫O(jiān)督主要表現(xiàn)為()
人類傳播記憶了口語(yǔ)傳播、文字傳播、()和電子傳播四個(gè)時(shí)期。
新媒體背景下,富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為()
從傳媒發(fā)展的角度看,人類傳播大致經(jīng)歷了五個(gè)階段,其中第三階段是()
西方新聞界認(rèn)為,防止出現(xiàn)惡劣政府的必要條件是讓受眾(公民)擁有()