A.平行加工
B.系列加工
C.自動加工
D.控制加工
你可能感興趣的試題
A.當(dāng)要求判斷每個圖形是否真地存在于三維空間時,對于不可能圖形來說,新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異
B.同判斷字母G和M是否相同相比,人們判斷字母P和R是否相同,所需要的潛伏期更長
C.每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反應(yīng)得特別強烈
D.同移動把柄相比,當(dāng)把柄并不出現(xiàn)時,猴子反應(yīng)的皮層細(xì)胞相同
A.花園路徑模型
B.多重通達模型
C.整合模型
D.重排序通達模型
A.有生命物體的識別
B.人造物體的識別
C.具體詞的理解
D.抽象詞的理解
A.語義知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是程序性知識,最后才是情節(jié)記憶
B.情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展,接著是程序性知識,最后才是語義知識
C.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是語義知識,最后才是情節(jié)記憶
D.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是情節(jié)記憶,最后才是語義知識
A.短時記憶
B.長時記憶
C.內(nèi)隱記憶
D.外顯記憶
最新試題
試舉例說明非對稱性搜索的實驗證據(jù)及其理論意義。
組塊
認(rèn)知心理學(xué)是以()觀點為核心的心理學(xué)。
簡述概念形成的假設(shè)考驗說。
簡述信息加工的一般原理。
可得性啟發(fā)法(availabilityheuristic)的核心思想是什么?
認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺、注意、()、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語等心理過程或認(rèn)知過程,以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。
簡述集理論模型。
雙作業(yè)任務(wù)
簡述概念結(jié)構(gòu)的原型說。