填空題創(chuàng)造在于追求獨出心裁的“（）”，這與制造講究“（）”截然相反。但這并非說，為了追求不同，創(chuàng)造就可以無所依據地面壁虛構、憑空捏造。創(chuàng)造不是依據形成的藍圖，而必須依據萬紫千紅、豐富多彩的（），必須對（）有穿透性的認識和理解。（）是藝術的生命與（）是藝術的生命有著實質上的一致性。
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最新試題
藝術教育與審美教育的區(qū)別主要體現在哪幾個方面？
題型：問答題
政治內容只有（）進入藝術作品才有藝術價值。
題型：單項選擇題
社會生活的發(fā)展在藝術作品內容方面引起變革后，就必然要求創(chuàng)造適應新內容的（）。
題型：多項選擇題
從現實物象到藝術家胸中意象和藝術形象的轉變關系被形象地描述為（）。
題型：多項選擇題
（）這個特征，使造型藝術同文學、音樂等其他藝術門類區(qū)別開來。
題型：單項選擇題
工藝美術與現代設計屬于（）
題型：單項選擇題
攝影藝術屬于（）
題型：單項選擇題
藝術的審美性是如何體現的？
題型：問答題
悲劇主人公往往具有崇高的追求，其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。
題型：判斷題
音樂是的樂音體系，音樂創(chuàng)作實際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個方面。
題型：判斷題