單項(xiàng)選擇題在某社區(qū)中有一些行為存在偏差甚至有過罪錯(cuò)的青少年,該社區(qū)居委會(huì)的個(gè)別工作人員在開展活動(dòng)時(shí)認(rèn)為不必對這些青少年“仁慈”,態(tài)度需要嚴(yán)厲一些,上述行為主要違背了青少年社會(huì)工作中的()原則。

A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.保密


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2.單項(xiàng)選擇題小楓,15歲,因先天小腦受損,說話口齒不清,走路不穩(wěn),受到周圍人的嘲笑。面對這樣的孩子,社會(huì)工作者要堅(jiān)持()的價(jià)值選擇。

A.以人為本
B.接納與關(guān)愛青少年
C.公正對待每一個(gè)青少年
D.注重青少年的個(gè)別需求

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)青少年發(fā)展需要制定青少年財(cái)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和政策屬于()。

A.青少年個(gè)案工作
B.青少年小組工作
C.青少年社區(qū)工作
D.青少年社會(huì)工作行政

4.單項(xiàng)選擇題改善青少年家庭及學(xué)校生活環(huán)境,探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作服務(wù)模式,是青少年社會(huì)工作中的()內(nèi)容。

A.預(yù)防性青少年服務(wù)
B.治療性青少年服務(wù)
C.發(fā)展性青少年服務(wù)
D.創(chuàng)新性青少年服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題青少年群體的本質(zhì)性特征是()。

A.多變性
B.多元性
C.快速性
D.發(fā)展性

最新試題

關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征,下面說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

研究報(bào)告中,()部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。

題型:單項(xiàng)選擇題

小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用,錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因,國家、社會(huì)和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)()的知識(shí)。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對象到了結(jié)案階段,結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作,她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用()模式為戒毒人員開展小組。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法,老李耐心傾聽其訴說,同時(shí)也對其加以支持、引導(dǎo)、影響,促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對()的倫理責(zé)任。

題型:單項(xiàng)選擇題

《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于()評估需要方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下,結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開,從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)計(jì)劃后還需要與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議,下列選項(xiàng)中,不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題