A.定期召開居民大會(huì)和座談會(huì)，吸引居民對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注
B.從與居民利益緊密關(guān)聯(lián)的事情入手，提高居民的參與意愿
C.提供充足的資金支持和補(bǔ)助，增強(qiáng)居民的參與動(dòng)機(jī)
D.采用個(gè)別培訓(xùn)和小組培訓(xùn)，幫助居民了解社區(qū)知識(shí)
E.展開宣傳，鼓勵(lì)居民與家庭成員之間一同參與
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)普通居民
B.社區(qū)市民學(xué)校
C.社區(qū)協(xié)商議事會(huì)
D.社區(qū)黨員志愿者
E.社區(qū)樓門組長
A.制定緊急預(yù)案
B.列出服務(wù)內(nèi)容
C.表述服務(wù)成效
D.提出服務(wù)預(yù)案
E.界定服務(wù)對(duì)象
A.居民個(gè)人心理問題
B.居民共同性問題
C.居民鄰里關(guān)系問題
D.居民領(lǐng)袖培養(yǎng)問題
E.居民群體性問題
A.教育機(jī)構(gòu)
B.教育工作者
C.社會(huì)工作者
D.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)
E.社區(qū)居民
A.康復(fù)服務(wù)
B.安置服務(wù)
C.公益服務(wù)
D.直接服務(wù)
E.生活服務(wù)
最新試題
（）提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則，使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)務(wù)過程中，當(dāng)社會(huì)工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點(diǎn)時(shí)，小組既是干預(yù)的手段，也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時(shí)，需要考慮（）因素。
小組討論中提問的類型通常有（）。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險(xiǎn)、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時(shí)性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時(shí)，一般可以運(yùn)用（）方式進(jìn)行。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
研究報(bào)告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對(duì)象、方法、問題等，大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。
社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí)，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評(píng)估指標(biāo)的是（）。
某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。
曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺初中的知識(shí)太難了，老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。可是曉琪上小學(xué)時(shí)成績非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。