A.康復(fù)服務(wù)
B.安置服務(wù)
C.公益服務(wù)
D.直接服務(wù)
E.生活服務(wù)
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你可能感興趣的試題
A.掌握社區(qū)的基本類型和特點(diǎn)
B.了解社區(qū)組織和單位資源
C.發(fā)現(xiàn)社區(qū)共同性問題和需求
D.建立社區(qū)居民組織和網(wǎng)絡(luò)
E.形成社區(qū)歸屬感和凝聚力
A.自我管理
B.自我教育
C.自我服務(wù)
D.自我發(fā)展
E.自我監(jiān)督
A.與轄區(qū)單位和政府機(jī)關(guān)建立互動(dòng)關(guān)系
B.培育社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織，提高社區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力
C.促進(jìn)社區(qū)鄰里之間交流，溝通和合作
D.挖掘社區(qū)人力資源，培養(yǎng)社區(qū)骨干
E.協(xié)調(diào)居委會(huì)與物業(yè)、業(yè)委會(huì)的關(guān)系
A.促進(jìn)居民參與，解決社會(huì)問題
B.改善社會(huì)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)
C.挖掘社區(qū)資源，發(fā)展社區(qū)產(chǎn)業(yè)
D.注重個(gè)人發(fā)展，開展心理咨詢
E.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，完善組織體系
A.組建居民文明養(yǎng)犬自助協(xié)會(huì)
B.成立社區(qū)保安隊(duì)開展社區(qū)巡邏
C.利用社區(qū)講堂宣傳文明禮儀
D.策劃老年飯桌解決就餐問題
最新試題
王老漢的妻子找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對象必須（）。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時(shí)也對其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。
作為一名社會(huì)工作者，你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強(qiáng)？
實(shí)務(wù)過程中，當(dāng)社會(huì)工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點(diǎn)時(shí)，小組既是干預(yù)的手段，也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時(shí)，需要考慮（）因素。
社會(huì)工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會(huì)談即將結(jié)束時(shí)，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
小組討論中提問的類型通常有（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于我國社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)的人士為機(jī)構(gòu)員工講解目前政府出臺(tái)了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益，上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會(huì)工作者（）的能力要求。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會(huì)和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識(shí)。