以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）

根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機。

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是？（）

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）