從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì)，歐洲的（）文學(xué)運動對現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動作用。

兒童成長的標(biāo)志應(yīng)該是（）成長。

德國作家（）被稱為“德國浪漫派中最富童話氣質(zhì)的藝術(shù)家”。

少年兒童文學(xué)的價值功能及美學(xué)特征主要表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合《花的夢》、《森林手記》、《快樂王子》三部作品談?wù)勀愕恼J識。

美國作家馬克·吐溫小說《哈克貝利·費恩歷險記》塑造了（）的形象。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫出了猶太移民兒童艱難謀生的過程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。

五四時期介紹和翻譯外國兒童文學(xué)最著力的是（）。

英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。

《幼學(xué)瓊林》屬于（）