學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進(jìn)行學(xué)習(xí)”的方式是（）

一般系統(tǒng)理論

簡述羅杰斯理論的主要觀點(diǎn)。

在美國護(hù)理教育體系中，臨床護(hù)理專家屬于（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時最佳學(xué)生人數(shù)為（）