單項選擇題基礎教育課程改革強調要改善學生的學習方式，改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導（）的學習方式。
A.積極、主動、合作
B.自主、合作、探究
C.研究、興趣、發(fā)現
D.創(chuàng)新、討論、主動
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1.單項選擇題劉老師在課改經驗交流會上說：“教學內容要以學科為中心，教學的目的是使學生掌握各科教學的基本知識、技能、思想方法，從而幫助學生形成知識結構。”根據劉老師的發(fā)言可知，劉老師支持（）課程理論。
A.學科中心
B.活動中心
C.社會中心
D.兒童中心解析
2.單項選擇題教師不會再像傳統(tǒng)應試教育那樣搞“一言堂”，而是能夠充分調動學生學習的積極性、主動性，鼓勵學生參與教學，這體現教學觀中（）的教學理念。
A.學習者為中心
B.教會學生學習
C.重視結論的同時更重過程
D.關注人
3.單項選擇題課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科（或多個學科）的教學內容相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。那么，制約課程發(fā)展的因素包括（）。
A.學生、家長和教師
B.學生、課程標準和教師
C.教師、社會和課程標準
D.學生、社會和學科
4.單項選擇題某民族中學認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，轉變教育思想，更新教育理念，根據當地社會、經濟發(fā)展的具體情況，結合該校的優(yōu)勢、學生的興趣和需要，精心組織各類具有民族特色的課程，選擇有特長、有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的年輕教師擔任課程的教學工作。這種課程屬于（）。
A.綜合課程
B.活動課程
C.隱性課程
D.校本課程
5.單項選擇題（）是課程編制中最重要的工作，也是課程編制的第一步。
A.課程計劃
B.課程標準
C.教科書
D.教學大綱