A.綜合課程
B.活動(dòng)課程
C.隱性課程
D.校本課程
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A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書(shū)
D.教學(xué)大綱
A.2000年
B.2001年
C.2011年
D.2010年
新課程改革對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求是()。
①重視發(fā)展,淡化甄別與選拔,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化
②重視綜合評(píng)價(jià),關(guān)注個(gè)人差異,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化
③重視過(guò)程,終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合
④強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng),自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.應(yīng)試教育
B.分科教育
C.素質(zhì)教育
D.區(qū)別教育
以學(xué)生發(fā)展為本的課程,是注重學(xué)生()的課程。
①個(gè)性養(yǎng)成
②潛能開(kāi)發(fā)
③能力培養(yǎng)
④學(xué)習(xí)成績(jī)
⑤智力發(fā)展
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
最新試題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
訪談法中,效率較高的是()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
作品分析法中,分析的對(duì)象不包括()