A.形式
B.目的
C.特征
D.基礎(chǔ)
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A.第二
B.第二或第三
C.第三
D.自己
A.柔韌性
B.靈敏性
C.平衡性
D.反應(yīng)性
A.保持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣并做好眼保健操
B.注意營(yíng)養(yǎng)并確保睡眠
C.增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間并嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間
D.以上都是
A.有氧健身操
B.引體向上
C.變向跑
D.單足跳
A.喝飲料
B.頻繁上廁所
C.吃零食
D.緩慢伸展動(dòng)作練習(xí)
最新試題
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是()。
在高溫環(huán)境中,體育鍛煉注意事項(xiàng)有()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),為()學(xué)生提供有選擇的課程。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況,充分給予()時(shí)間和空間。
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對(duì)健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后,可能會(huì)出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是()。