我們看到的世界之所以是立體的，是因為我們有兩只眼睛，它們看到的圖像實際上會有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個攝像機(jī)。

“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

穿衣時為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。

酒會嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因為（）。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際情況的基本看法。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。