填空題學(xué)前兒童發(fā)展是指0-6歲兒童（）的變化。
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1.單項選擇題英國教育家洛克在《教育漫話》中，把兒童看作是（）。
A.天真的
B.白板
C.有罪的
D.無罪的
2.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”屬于以下理論中的（）。
A.社會文化理論
B.認知發(fā)展階段理論
C.社會生態(tài)系統(tǒng)理論
D.精神分析理論
3.單項選擇題以下不是影響兒童發(fā)展的主要因素之一的是（）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.游戲
D.幼兒自我建構(gòu)
4.單項選擇題皮亞杰提出兒童認知發(fā)展的階段有（）。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
5.單項選擇題皮亞杰認為，兒童思維中的自我中心的機制是在于同化與順化的（）。
A.失調(diào)
B.對抗
C.解除
D.平衡
最新試題
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點，而學(xué)前教育具有（）、（）、計劃性和專業(yè)性的特點。
題型：填空題
從教育的目的和任務(wù)來講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學(xué)前教育的目的具有（）和（）。
題型：填空題
游戲是最適合于幼兒，最能促進幼兒心理發(fā)展的活動。
題型：判斷題
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經(jīng)驗和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
題型：判斷題
我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型：判斷題
幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。
題型：多項選擇題
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。
題型：判斷題
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
題型：判斷題
教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的方法是（）。
題型：單項選擇題
人口增長快，將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很多困難；人口分布不均，將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
題型：判斷題