當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級例會的特點(diǎn)包括（）

以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說法中正確的有（）

以下關(guān)于我國班級管理方法的說法中正確的有（）

班主任工作的意義不包括（）

影響班級氣氛的因素主要有（）

班級的特點(diǎn)之一是“學(xué)習(xí)性”，如何理解？（）

班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有（）

班級游戲的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）

班主任的工作特點(diǎn)包括（）