班級管理中行之有效的管理方法有（）

當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級管理目標(biāo)對班級管理計(jì)劃的作用有（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班級管理者在目標(biāo)決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）

要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）

以下關(guān)于我國班級管理方法的說法中正確的有（）

班主任的文化知識素養(yǎng)包括（）

班級的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面（）

班級教學(xué)管理的目標(biāo)主要有（）