填空題學校管理作為管理學中的一個分支學科,與管理的一般原理是()與共性、特殊與()的關(guān)系。因此,學校管理學科的建設離不開管理一般原理的指導。

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最新試題

學校管理原則是學校()工作必須遵守的基本要求和活動準則,其特點是:()性;普遍性;()性。

題型:填空題

學校管理目標是學校管理活動所要達到的效果及其(),其功能要體現(xiàn)為:導向聚向作用、()控制作用和()依據(jù)作用。

題型:填空題

學校管理思想的作用的具體表現(xiàn)之一,就是它是學校()目標、方向確定的()性因素。

題型:填空題

學校管理工作需要科學理論的指導,同樣需要不斷積累()和對于經(jīng)驗的()概括。學校管理是科學,又是藝術(shù),是()的統(tǒng)一。

題型:填空題

學校管理方法是指為了順利開展學校管理活動、實現(xiàn)學校()所采用的手段和措施,其特點是:針對性;()性;()性。

題型:填空題

就組織制度而言,領導體制是維系()存在和運轉(zhuǎn)的根本制度。它包括:領導的組織原則,領導結(jié)構(gòu)及其隸屬關(guān)系,()權(quán)限及其責任的劃分,()制度等內(nèi)容。

題型:填空題

學校規(guī)章制度的制訂依據(jù)是:法規(guī)、()依據(jù);科學()依據(jù);()基礎依據(jù)。

題型:填空題

校管理過程諸環(huán)節(jié)包括:()

題型:多項選擇題

教學質(zhì)量管理是指保證培養(yǎng)目標而對教學()和效果進行組織、協(xié)調(diào)、指導和()的活動。它與()質(zhì)量共同構(gòu)成教學質(zhì)量的基本保證。

題型:填空題

學校組織機構(gòu)的具體作用是:授權(quán),即通過組織機構(gòu),把上級擁有的部分權(quán)力授予下級,使其在一定的職責范圍內(nèi)自主地工作。(),即通過組織機構(gòu),對下級進行考核、指導、激勵和督促。(),即通過組織機構(gòu),促進個人和部門之間的溝通交流達到相互的了解,形成共識,更好合作。

題型:填空題