（）著名的雙生子爬遞實驗

1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

個人建構主義的心理學思想基礎是（）

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

品德的心理結構包括哪些內(nèi)容？

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調(diào)教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容？

簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。