論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

增強學生自我效能感的措施有哪些？

1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

試述心理發(fā)展和教育的關系。

拜瑞斯等人進行的（）。

根據(jù)遷移的性質分類，遷移有（）。