社會(huì)生活中的階級(jí)斗爭(zhēng)是影響民族發(fā)展的非常重要的因素。

民族是社會(huì)的民族，民族總是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化。

民族的地域淵源是指組成一個(gè)民族的人們共同居住生活的地區(qū)。

民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高（）的主要途徑。

從民族屬性來(lái)說(shuō)，每一民族都具有單一屬性。

民族理論之所以成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，就是因?yàn)樗邆浔容^獨(dú)特的（）、（）、（）和（）。

民族發(fā)展的社會(huì)環(huán)境包括（）。

民族的發(fā)展可以超越社會(huì)總體發(fā)展限度。

在民族發(fā)展過(guò)程中，一個(gè)民族基于歷史和現(xiàn)實(shí)形成的民族精神是民族發(fā)展的重要?jiǎng)右颉?/p>

民族的共同歷史淵源主要是指民族起源的（）。