A.整體的人
B.人的健康
C.內(nèi)、外環(huán)境
D.整體護理
E.護理程序
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指導(dǎo)其家屬參與一定的護理活動
B.對病人進行有計劃、有目的的護理
C.為病人提供24小時連續(xù)的護理照顧
D.發(fā)揮病人積極性,指導(dǎo)其進行造口護理
E.注重加強對病人生理、心理的整體護理
A.知識缺乏
B.知識缺乏(特定的)
C.知識缺乏:與哮喘發(fā)作有關(guān)
D.知識缺乏:缺乏有關(guān)預(yù)防哮喘復(fù)發(fā)的知識
E.知識缺乏:與缺乏預(yù)防哮喘復(fù)發(fā)的知識有關(guān)
A.知識缺乏
B.知識缺乏(特定的)
C.知識缺乏:與糖尿病有關(guān)
D.知識缺乏:與缺乏血糖監(jiān)測的知識有關(guān)
E.知識缺乏:缺乏有關(guān)血糖監(jiān)測方面的知識
A.便秘
B.語言溝通障礙
C.清理呼吸道無效
D.皮膚完整性受損
E.營養(yǎng)失調(diào):低于機體需要量
A.以系統(tǒng)理論為指導(dǎo)
B.護士有決策的權(quán)利
C.護理工作是按計劃進行的
D.是一個需要不斷反饋的過程
E.按病人的生理需要來安排計劃
最新試題
護理評判性思維包括哪幾個層次()
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和()。
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次()
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標準叫()
簡述三級預(yù)防保健護理的適用范圍及目的。
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
在日出模式中,()這個護理程序沒有提到明確的評價。
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()