問答題基于行為主義學(xué)習(xí)理論，干預(yù)與矯正幼兒消極行為的常用步驟有哪些？
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2.問答題簡述行為主義的知識觀。
4.單項選擇題行為主義學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)的過程看作是（）的反應(yīng)過程。
A.主動學(xué)習(xí)
B.個體在外部刺激下
C.個體在內(nèi)部刺激下
D.被動學(xué)習(xí)
5.單項選擇題斯金納操作學(xué)習(xí)理論中，把強化區(qū)分為（）。
A.正強化和懲罰
B.正強化和正懲罰
C.正強化和負強化
D.負強化和正懲罰
最新試題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題