單項選擇題皮亞杰認為兒童認知發(fā)展階段的發(fā)展順序依次為()
A.前運算階段、感知運動階段、具體運算階段和形式運算階段
B.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段
C.前運算階段、感知運動階段、形式運算階段和具體運算階段
D.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段和具體運算階段
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論所包含的五個層次由低級到高級依次是()
A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我實現(xiàn)的需要
D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我實現(xiàn)的需要
2.單項選擇題道德發(fā)展理論的典型代表人物是()
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.斯騰伯格
D.柯爾伯格
3.單項選擇題三元智力理論是由美國心理學(xué)家()提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.斯騰伯格
D.吉爾福特
4.單項選擇題多元智力理論的提出者是()
A.加德納
B.卡特爾
C.斯騰伯格
D.柯爾伯格
5.單項選擇題流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家()提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
最新試題
實驗教育學(xué)
題型:名詞解釋
教育過程具體是()
題型:多項選擇題
聯(lián)系實際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
題型:問答題
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點()
題型:多項選擇題
簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
題型:問答題
試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中,學(xué)校應(yīng)當起主導(dǎo)作用。
題型:問答題
簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。
題型:問答題
從教育階段來說,教育制度的類型有()
題型:多項選擇題
簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
題型:問答題
我國德育的重點具體說應(yīng)當包括或強調(diào)()
題型:多項選擇題