（）是對學年體育教學目標的分割，要考慮季節(jié)和各項目運動的關(guān)系。

制訂教案的第一步應(yīng)首先要（）。

（）是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。

（）是通過體育教學中的集體因素和學生間交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性，提高學習的質(zhì)量，并達到對學生社會性培養(yǎng)的一種教學方法。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。

以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是（）。

體育課的結(jié)束部分的主要任務(wù)有（）。

（）是一種主要適應(yīng)小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。

體育教學原則是一個相對完整的體系，應(yīng)相互聯(lián)系，相互補充，體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。