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你可能感興趣的試題
A.中央和地方各級(jí)教育行政部門(mén)之間的關(guān)系尚未理順
B.教育法制化尚未完成
C.各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的教育管理職權(quán)不明確
D.學(xué)校和社會(huì)之間的封閉關(guān)系沒(méi)有被打破
A.能提高教育管理的效率
B.能帶來(lái)教育的民主化
C.能調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性
D.能更好地開(kāi)發(fā)教育資源
A.地方擁有管理教育的自主權(quán)
B.一些最基本的教育制度由地方制定,中央不作統(tǒng)一要求
C.教育的基本法律由地方制定
D.教育經(jīng)費(fèi)由中央承擔(dān)
A.效率不高
B.制度僵硬
C.教育行政權(quán)力過(guò)于分散
D.不利于調(diào)動(dòng)地方發(fā)展教育事業(yè)的積極性和責(zé)任感
最新試題
教育行政機(jī)構(gòu)改革的根本目的是提高自身的()
用于建筑校舍和購(gòu)買(mǎi)大型儀器設(shè)備的經(jīng)費(fèi)是()
論述教育行政組織機(jī)構(gòu)的主要內(nèi)容。
簡(jiǎn)述教育行政機(jī)構(gòu)改革統(tǒng)一原則的要求。
建立崗位績(jī)效工資制度的主要內(nèi)容有哪些?
校長(zhǎng)任期制度主要有()和()兩種。
簡(jiǎn)述動(dòng)態(tài)平衡,合理流動(dòng)的含義和貫徹要求。
教育的定性評(píng)價(jià)
現(xiàn)代教育測(cè)定和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一是()創(chuàng)立的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)。
我國(guó)人事制度改革后,學(xué)校的專(zhuān)任教師屬于()